协和校长深度谈：唤醒孩子生长力量，播撒阳光根植希望

协和校长深度谈—系列

SUIS Principal's Perspective

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这是喻霞校长几十年从教工作的感悟

每个孩子都是独一无二的天使。合肥协和学校的教育愿景是挖掘更多学生的成长潜力。播种希望与善良的种子是于霞校长从她数十年教育工作经历中获得的感悟。

喻霞

合肥市包河区协和双语学校 校长

Ms. YuXia

Principal ofSUIS Hefei

01

结缘协和，遇见更好的自己

在协和遇见更好的自己

在教育旅途中 喻校长回想起与“协和”的缘分 这缘分早在她来“协和”工作之前就已存在

2014年，喻校长作为合肥教育考察团成员赴上海考察。2016年，喻校长再次作为合肥教育考察团成员赴上海考察。两次考察时，来到的第一站都是协和双语学校。喻校长表示，协和学校给她的第一印象是“有着独特的教育气象”。其原则是扎根中国与融通中外相结合，尊重差异、理解包容、共存互鉴、融合创新。该校关注学生全面与个性化的和谐发展。喻校长还说“这都是协和的魅力，也是学校应有的样子”

几年后 协和教育在合肥落地 喻校长成了合肥市包河区协和双语学校首任校长

合肥市包河区协和双语学校于2019年创立。它是由合肥市和包河区政府引进的。这是一所可寄宿的学校。学校是十五年一贯制。其覆盖幼、小、初、高全学段。学校占地面积120亩。校园由美国哈佛大学建筑系终身教授Preston Scott Cohen团队精心设计。学校坚持协和教育“融合中西，和谐发展”的办学理念来培养人才。这些人才要有中国情怀和国际视野。道德人格要健全。个性特长要鲜明。学科基础需扎实。要有创新精神。还要具备分析问题、解决问题、人际交往以及中英文双语的能力，是优秀人才。

校园

环境

喻校长作为协和大家庭的一员，常常感慨：“踏遍青山人未老”。这是因为协和教育“这边风景独好”。协和合肥建校四年以来，学校不断发展。目前小、初、高学生达到1000余人。还拥有一支教师团队。他们敬业爱生、理念领先、业务精进、协力共进。协和合肥正奋力成为协和教育一张崭新且亮眼的名片。

02

回眸2019，风雨兼程

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见证学校自2019年起的挑战与进步之旅

协和合肥校区自2019年创办。历经四年光阴。我们尝试概括。用三个核心词。分别是融合、突破和温暖。

融合中西先进理念和资源的先锋课程体系

先锋课程体系融合东方元素

and Western Excellence

课程属于学校核心竞争力范畴。喻校长觉得，最出色的学校必定会为孩子搭建个性化赋能平台，而非仅提供标准化教育模式。合肥校区于严格依照教育部、安徽省教育课程安排的基础上，秉持协和教育“阶梯型、模块化、可选择”的课程架构，融入国际通行课程的先进理念与课程元素，于六大学习领域推行三类课程：

基础型课程：

开足开齐国家课程，模块建构、分层教学、夯实基础、优质高效；

拓展型课程：

实施具有协和特色的学科类拓展课程

探究型课程：

进而建构自己的知识和技能

以上多种多样的课程为学生成长给予了立体式的途径。还丰富了学生的成长感受。

协和合肥这所全新的学校，怀揣引领本地教育生态的目标。它以科学理念引导学生个性化学习。学习目标的确立是其努力创新的方向。学习路径的掌握是其努力创新的方向。老师在育人中的作用也是其努力创新的方向。比如：

个性化学习倡导学生依据自身基础与学习方式，自由选择学习目标及路径。它能让更多学生参与对话，将兴趣聚焦于解决问题。这种学习方式不仅使学生掌握学习能力，还让学生具备审视自身人生的能力。

课程设置进行分层分类。搭建“课程群”资源库。借助融合课程给予学生充分自主选择权。让学生找到愿花时间精力去解决的问题。在解决问题实践中。引导他们思考学习目的和意义。

勇于创新和突破

开拓创新 实现突破

时代给予的挑战一直都在。疫情期间，面对线上教育发展契机、面对减负把握机会、面对课改赢得将来，敢变源于想变。每学期喻校长都会带领教师们一起学习、及时归纳、共同进步。

在线教学期间，喻校长带领教师研究并重构常态的师生学习关系。在减负的时代，喻校长指导教师抓住课堂，促进学生深度参与学习，以实现减负增效。在新课程背景下，喻校长为教师提供学习交流平台，借助校本培训和校本教研活动，进一步改进教学方式，增加互动学习、探究学习、合作学习、自主学习、跨学科学习的比重，丰富孩子学习中的优质体验，培养孩子们适应未来需求的解决问题能力、实践动手能力、使用工具和资源的能力，发展批判性思维、创造性思维等，在素养导向的课改中践行高质量育人

这种突破现状的力量，源于协和人始终如一的行动坚守。它还源于一切为了师生发展的教育初心。

有温度的教育让孩子们爱上校园

热心教育激发灵感

Students' Love for the School

教育是付出千百倍耕耘，收获桃李满园时的自豪。教育是秉持静待花开心态，引领学生在知识海洋遨游的快乐。教育是在寂静中守望天空，怀揣等待放飞的期盼。教育是师生相互成全的一场无比温暖的修行

喻校长时常着重指出，开展有温度的教育很重要。教师的首要任务之一是用心并付诸行动关爱每一位学生。在这样的氛围作用下，协和合肥的每位老师都成长为有温暖且具真情的老师。

学生遇到困难时，协和老师以真挚感情和学生交心、谈心。老师始终怀揣有温度的心。老师以学生为本，尊重学生个性。老师公平对待每一位学生。在这样的环境下成长，孩子们焕发出动人光彩。

03

心有博爱，肩有担当

A Heart Full of Love,

肩膀准备好承担责任

新创学校需有超乎常规的付出。新创学校要有超乎常规的思维。要做给众人看。要带着众人干。

喻校长坚信发展中遇到的问题只有发展才能解决。

喻校长表示，一所出色的学校要给予孩子们充分的安全感。当孩子们喜爱上学校，便会爱上学习。在校园中，大家常常能看到她的身影。她伴着晨曦，披着星辉。日复一日，风雨无阻，冬夏皆是如此。无论去往何处，她都具备很强的吸引他人的能力。学生们总是积极主动地上前问好。校长办公桌最上面放着全校学生名单。学生持续入学、毕业。她一直努力想记住学校里的每个孩子。在她致力于构建的理想生态校园里。孩子们表情舒展。孩子们脸上充满期待。

“没有教师的成长就没有学生的成长和学校的发展”。

喻校长营造多样生态环境激发教师动机，凭借和谐关系推动教师行为。多年来她一直坚持深入教学一线。多年来她始终坚持深入教研一线。她觉得担当教书育人使命的教师。需精神敞亮。要专业自信。要有职业激情。如此才能让孩子们与美好相遇

陶行知先生讲过“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长”。这正是喻校长一直坚守的信念与目标。心有仁爱、肩负责任，是对喻校长最真切的评价

中国著名教育家陶行知先生曾说：“国家把整个学校交给你，你就要全心全意地去做校长的职务。”这句话完美诠释了于校长的信念。于校长满怀爱心，勇于担当，着实值得我们钦佩。

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