新站高新区小学英语教师专业能力提升研修班在合肥一六八新店花园学校成功开班

夏日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。为贯彻核心素养背景下新课程标准在小学英语教学中的落实，需采取行动。这有助于促进区内小学英语教师教育思想、观念和教学方法的转变，能加快教师知识的更新与拓展。7 月 29 日上午，新站高新区小学英语专业能力提升专题研修班在合肥一六八新店花园学校开班，此次培训为期两天，合肥市伦先小学的 9 名英语教师全部参加了培训。

开班仪式 携手聚力

开班仪式上，区教师培训负责人着重指出了英语专业能力提升培训的重要性。他鼓励老师们要珍惜这次难得的学习机会，以饱满的热情投入到研修活动中，以严谨的态度对待学习，以开放的心态参与其中。在学习过程中，老师们要积极进行交流，让思想相互碰撞，共同去探讨在新课标背景下教育创新的新路径。

专家引领 遇见美好

长沙市芙蓉区教育科研中心英语教研员卢梓忠随后为大家带来一场讲座，讲座题目为《基于学习活动观的小学英语跨学科课堂构建》。卢老师分别从主题引领的学习活动观的内涵与表征，以及在学习活动中对英语教师的要求与对策，还有小学英语学科融合课堂的构建与实施等方面展开详细的讲述。下午，江西省教育厅教学教材研究室的英语教研员温爱英，给我们带来了一堂非常精彩的智慧分享课。在温老师的引导下，在座的老师们沉浸在教育教学知识的海洋之中。

7 月 30 日上午，上海市有一位英语特级教师、正高级教师叫徐继田。他以《核心素养时代小学英语阅读教学的理论与实践》为主题进行讲解。徐老师用详尽且平实的语言，像春风化雨般，让我们更加深刻地理解了在核心素养时代小学英语阅读教学的重要性，也明白了在日常教学中怎样给学生渗透阅读策略，以提高学生自主阅读的能力。下午，南京航空航天大学附属高级中学的教科室主任李杰开展了一场讲座。他以《基础课堂教学实践的英语学术论文写作》作为主题，从多个方面进行了阐述。一方面是论文写作的意义，另一方面是论文写作的常见问题与案例分析，还有论文写作的环节等。在讲座过程中，他积极互动，将内容深入浅出地呈现给我们，为我们带来了一场盛大的知识盛宴。

结业典礼 学员风采

教学教研没有终点，只有开始。结业典礼按时到来。依据培训期间的考核方案以及学员在培训期间的表现，一共评选出了 18 位优秀学员。学习委员给优秀学员颁发了荣誉证书。两天的学习在简短的结业典礼中圆满完成，学员们在认真学习时汲取了知识，在专注体验中察觉到了自我，在积极互动中实现了共同成长。

（丁艳红）

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