合肥八中高考成绩斐然：本科达线率99.4%，一本达线率92.99%，重点班一本达线率100%

合肥八中学士学位通过率99.4%

一书送达率92.99%

其中文科得分超过600分的有89人；最高分650分，位居全省第7位，全省前30名3人，全省前40名6人，全省前100名14人，全省前200名22人在省内。人们。

四个重点班达标率100%；

4个平行班实现100%上线率；

文科

报名高考449人，通过一级标准442人，通过本科标准449人。一级通过率98.44%，本科通过率100%；

科学

最高分673分，位列全省第72位，600分以上的有159人；

4个重点班本科通过率100%； 19个平行班中有16个本科通过率100%；

报考理科高考1315人，其中一级考试通过1221人，本科通过1305人。一级高考通过率92.85%，本科通过率99.28%。

艺术与体育

文体类中有164人通过了一次通过，一次通过率为98.8%。

同时，合肥八中尊重学生个体成长和终身发展，不断创新探索，教育教学各方面取得了优异成绩。

国际部

第六届311名毕业生共收到世界名校录取通知书1842份，平均每人收到6份录取通知书。单人最多收到17份美国前50名的录取通知书； 75人获得名校奖学金，总额超过1100元。一万元！

2017年美国TOP50名校录取率90.6%；美国TOP100名校录取率100%；美国TOP50名校首届精英班录取率100%。

学科竞赛

马怡然获得国家金奖1枚（化学），马静波获得国家铜牌1枚（生物）

省一等奖（17人、18人）

数学（4人5）：冯经纬、罗继玉（2）王若愚、赵卓凡

信息学（1人）：吴永吉

物理（5人）：费浩民、李宇、陈李宇辉、张益中、周新宁

化学（4人）：李芳川、张一鸣、赵勇、太智马

生物学（3人）：卢尚健、邹光新、马景波

省级二等奖（87人）

八中FLL机器人团队荣获2016年度合肥市十佳教育新闻表彰

在学生专​​业发展和教师专业发展方面：

陈玉倩荣获第十二届中国中学生作文大赛一等奖、恒源祥文学之星。

谢克炎荣获第30届全国青少年科技创新大赛国家级二等奖

马怡然在第30届中国化学奥林匹克竞赛（决赛）中获得金牌（国家级一等奖），并为国家集训队成员

杨志宇、吴永吉、倪阳等同学入选科大创新班

叶依群荣获合肥市最美中学生

健美操队荣获合肥市特等奖、全国总决赛二等奖。第八届安徽省中学生健身健美操比赛荣获女子三人操第三名、女子五人操第三名、男子三人操第三名。 ，女子单打第四名，混合双人第五名。

谢克炎、陈杰、魏若仪、谢玉静等人荣获安徽省科技创新大赛一等奖

校剧《马兰花开》荣获第五届全国中小学生美展一等奖

足球队获得安徽省高中足球联赛总决赛第三名、安徽省足球传统项目校联赛高中组第三名。 2017年，合肥市八中足球队的孙杨、郑晨伟入选国家校园足球精英队，前往德国。 、法语交流比赛。

田径队获得2016年安徽省青少年田径锦标赛女子C组标枪第一名、铅球（团体）第一名； 2017年安徽省中学生田径运动会，陈淑仪打破省纪录，获得高中女子标枪第一名。今年9月，他将代表安徽省参加在杭州举行的全国比赛。

2016年度合肥八中机器人队被合肥电视台评为合肥市十佳新闻人物； 2017年第十七届安徽省青少年机器人大赛FLL一等奖（冠军）及创意一等奖； 2016FLL机器人世界锦标赛中国华东区选拔赛冠亚军； 2016FLL机器人世界锦标赛中国总决赛一等奖田赛冠军、评审团奖、最佳机器人设计奖； 2016年澳大利亚FLL世界锦标赛金奖、最佳机器人创新设计奖； WER2017华东公开赛安徽省一等奖、二等奖；第十六届中国青少年机器人大赛全国二等奖； 2016首届中国创客活动青少年大赛一等奖； 2016年世界机器人大赛一等奖； 2016年亚洲机器人锦标赛金牌。

生活部荣获2017年度合肥市先进单位称号

王毅荣获全国优秀共青团干部称号

何劲松荣获合肥市德师称号

罗再兵荣获合肥市十大教育新闻人物

何凤思同学荣获第五届全国信息技术精品课程大赛国家级一等奖

何劲松荣获全国历史精品课竞赛国家级一等奖

吴丽菊荣获第三届全国智慧课堂观摩研讨会优秀奖

丁二丽荣获安徽省高中英语精品课程评比大赛省三等奖

杨旭东荣获合肥市高中语文精品课程竞赛市级一等奖

杨谦荣获合肥市高中思想政治素质课竞赛市级一等奖

崔红、高娟娟荣获合肥市信息技术课堂教学培训市级一等奖

《高中心理健康教育——生命教育》、《高中心理健康教育——集体活动》、《高中心理健康教育——成长教育》由安徽大学出版社编译、安徽大学出版社出版。学校教师由清华大学出版社编着。出版《解放你的心灵——青少年心理健康教育》和工大学出版社出版《班级积极心理学团体咨询设计》

厚重成绩的背后，凝聚着全体八中人的爱心、智慧、创新和努力。

智慧课堂

用先进理念改造剑道

2006年，八中成为安徽省首批课程改革示范学校。整个系统搬迁到新校区后，我们开始制定最详细的课程改革方案。在现有全面质量管理的基础上，我们还把信息化建设作为学校发展工作的重点。这三大任务已成为学校过去五年和未来五年的重点任务。今年的核心工作。

学校的育人总目标是“培养百姓情怀，培养优秀人才”。平民感情是一个人最基本的感情，是一个人的出发点和归宿。但我们的学生必须成为国家的栋梁，所以他们也应该成为优秀的人才。

学校的座右铭是“我想象、我提问、我行动”。本着学生与教师共同学习、共同成长、行动为王的理念，围绕人文情怀、人格修养、终身发展，着力培养两个习惯、七个品质。

两个习惯是运动习惯和阅读习惯。学生无论风雨无阻，每天都要跑800米；每周提供两节与语文、高考无关的纯阅读。学生每学年阅读课外书250万字，培养阅读意识和阅读习惯，一定会将其变成终生的生活方式，学校的匡和书店被评为全国最美书店。

学校通过课程管理培养学生七大核心能力，即规则与自律、协作与爱心、自主与自立、责任与担当、兴趣与特长、选择与规划、科学精神与批判性思维。学校通过构建系统的课程体系，开设了70多门选修课和50多个社团，成立了职业规划小组、学术管理委员会等，着力培养学生符合现代社会要求的核心能力以实现全面发展。这七大品质体现了学校对教育的基本认识和对办学行为的反思。

为促进学生核心能力培养，学校大力发展教育信息化。智慧教室在学校的常态化应用，促进了信息技术与学科教学的深度融合，全面改变学校的教学理念、结构、方法和评价体系，逐步实现信息技术对学校教育的“革命性”影响。

晚上在宿舍自习

用标准化管理打造剑形

三年来，我们通过超前谋划、多方探索、认真研究、严格落实，形成了一套有步骤、有重点的教育教学管理思路：高中阶段，学生养成行为规范和学习习惯；高二分层教学，因材施教；高三科学备考、心理辅导、励志教育。

当学生进入八中时，学校提供一系列涵盖品行、安全、学习、心理、生活等方面的入学教育课程，引导学生全方位了解八中、融入八中。学校。

学校还开设了一系列特色德育课程。职业生涯规划课程让学生充分了解自己的个性、兴趣、才能和潜力。学生能够逐渐认识和接受自己，并为自己的未来做出合理的规划；节日文化课程让学生庆祝教师节、母亲节、重阳节。通过这些活动，我们不仅能感受到中华文化的博大精深，还能让学生感受到爱、回馈爱；超过50个俱乐部课程让学生施展才华，释放青春活力；阅读课程和学习课程让学生读万卷书，行万里路，开阔视野。磨砺你的意志，丰富你的灵魂。

大二班的歌谣节拉近了同学们之间的距离，增强了班级的凝聚力。老师们到处学习、全方位学习，为不同层次的学生设计了不同的教学模式和作业形式。我的班主任还参与班级管理，对薄弱学生进行后续指导，关注学生每个阶段的成长。

进入高三，科学高效的复习备考成为当务之急。各学科组、组经过不断打磨和研究，制定了一年的备考教学计划；为学生度身订造校本作业；尤其是全年持续进行的每日限时练习问答环节。学校召开省考大纲研讨会，邀请省内知名专家给我们授课，为备考指明方向。多次参加全国名校联合考试、研讨会，找准定位，明确备考方向。

鼓舞人心、减轻压力的活动让学生以饱满的热情投入到准备科学考试中。高三开学典礼，明确肩上的责任，激发内心的梦想；高考加油视频让你感受到同伴和老师的鼓励；队长的广播讲话幽默风趣，引发精神共鸣；心理拓展课在欢声笑语中释放压力。增进关系； 12公里的梦想行走，展现了同学们顽强拼搏的毅力； 18岁成人礼，彰显年轻人的责任感；行进仪式上，校长的谆谆教诲，寄托着学子们最美好的祝愿，成为他们未来最好的动力。

班级合唱节

以爱与奉献培育剑术

在合肥八中的学校文化中，严谨、务实成为一种追求。

老师们集体备课。教师深入研究课程标准和考试说明，准备教材，准备学术资料。他们准备试卷，成立核心命题组，严格遵循命题程序，特别是解题和解题环节，都是经过精心挑选的。我们将集体打磨，与兄弟学校分享、交流，力争让每一份发给学生的试卷不仅能填补空白，还能为下一阶段的学习指明方向。

限时练习是八中的一大特色。高中各科目均给出1-2学时、限时作业，并统一时间、内容、难度、评分、评语。严格控制限时练习的质量。限时练习题选自全国各地区试题模拟题改编，或收集整理学生错题；模型完成后，所有问题都是独立提出，细化知识点，协调安排。在有限的时间内练习在线评分，切勿过夜。老师经常熬夜到凌晨1点，以确保第二天及时发布数据并分析论文。

通过限时练习，学生对各类题型有了更深入的了解，熟能生巧。他们在第一、二、三期模考中取得了优异的成绩并不断进步。学生反映，高考的很多题型和知识点都在有限的时间内练习过，难度和后来的模拟考试差不多，一点也不害怕。

老师牺牲课后休息时间答疑解惑，每天坚持讲解，不厌其烦耐心讲解，照顾不了哭闹要饭的孩子，照顾不了生病住院的家长照顾他们。

精心打磨的高质量练习卷，深夜审稿人的及时反馈，以及众多敬业敬业的老师的解答，2017年高考将继续辉煌！

舞蹈选修表演

使用职业规划来明确你的潜力

15岁的你知道荷兰的兴趣岛吗？

你15岁时就写过职业梦想计划吗？

你15岁的时候参加过“英雄相会·模拟人才市场”招聘活动吗？

你在15岁时有参与过职业探索和经历吗？

在合肥八中，学生一入学就参加职业规划课程。 2014年职业生涯规划校本教材《我的青春我做主》由华中师范大学出版社正式出版。本教材是我校学生职业教育的载体。他们在职业规划课上了解自己的兴趣和特长，在一系列的职业规划活动中近距离接触自己喜欢的职业，了解这个职业的要求，以及作为高中生应该做出哪些努力才能实现自己的职业理想。

作为职业生涯规划实践的一部分，“英雄会面·模拟人才市场”旨在让学生体验求职氛围，规划自己的学业生涯。活动设置了多个招聘岗位，包括时尚杂志VOGUE编辑、亮点国际文化主持人、八中助教、安医八附院主治医师、心图心理成长心理咨询师等工作室，兼阿里巴巴首席财务官（CFO）。 、汇众传媒工程师、政府公务员、德恒律师事务所律师、乐飞飞巧克力师等岗位，同学们充分感受到了规划自己的快乐，进一步激发了同学们的学习热情。

小健奇读书加运动

合肥八中是一所视读书、体育为生命的学校。在这里，学生“要读万卷书”，三年至少读750万字；在这里，学生要“跑千里”，每天800米，风雨无阻；在这里，读书和锻炼已经成为他们日常生活的方式。

学校把阅读作为每个学生的拓展课程，让他们放松身心，充分享受阅读的乐趣。每周还安排两节引导阅读和交流阅读课。学生读完一本约30万字的书大约需要一个月的时间。平日学生利用分散的时间进行阅读，周末则进行集中阅读。教师通过阅读笔记、阅读分享等形式监控阅读进度。

他们不仅要读书，每天课间还要利用阳光下的长跑和武术练习。历经寒暑，同学们每天都用最整齐的脚步、最响亮的呐喊、最震撼的气势、最饱满的热情测量400米的距离。塑胶跑道已连续运行三年。

经过三年的坚持，同学们用读书和锻炼来磨砺意志、陶冶灵魂，勾勒出一把利剑的轮廓，期盼着有一天能够直指苍穹。

校园淘宝节

与不受限制的社会磨砺你的剑

在这里，每周三下午，学生们在教室之间穿梭，手里捧着几罐茶，这是一堂茶艺课；或捧着诱人的佳肴品尝，在上烹饪课；或者手里拿着魔方，快速变化，这是他们在上魔方课……；摄影、摄像、烹饪、旅游家居、新闻采编、影视欣赏班、国学欣赏班、机器人编程班、民族舞蹈班、篮球班、足球班、棋牌班、辩论班……开展非限制性课程的教师既有一线教师，也有外部专家。在这里，学生的能力得到了多元化，老师可以更全面地评价学生。

在这里，爱乐社的音乐热情奔放，拉丁舞社的伦巴流畅舒展，健美操社的动感舞蹈衬托出青春的风采，现代音乐社自创的流行歌曲《High》走进校园，还有《模联》国家”也在演讲厅。大会伊始，机器人俱乐部用科技舞动生命，书画俱乐部用深情笔墨抒发情感；摄影社用特殊的触手触摸生命的脉搏；篮球俱乐部培养集体主义精神和竞争对抗的决断精神。

非限制性课程和学生社团活动已成为合肥八中校园文化建设中一道亮丽的风景线。丰富多彩的非限制性课程和学生社团活动，为学生的身心发展注入了新的魅力。

三年来，我们八中人日夜磨砺；

如今，剑光闪耀江淮大地，

这是对八中人最大的肯定。

八中人将更加努力，砥砺前行。

如今，在八中，你仍能听到校长幽默又意味深长的话语；在教学楼里，你仍然可以看到年级主任在走廊里巡逻；在集体备课室里，依然能听到学科组长领导、学科老师们认真讨论的声音；在集团办公室，你依然能感受到班主任对学生的深切关怀；在课堂上，你依然会惊讶于干净的教室和独立的学生；清晨，读书声响彻校园；上课时，文明礼貌的问候温暖人心；晚上，熬夜批卷的背影托起了明天希望的曙光。

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