合肥实验学校大湖名城·合肥雕塑课程入选全国典型案例
好消息
近日，教育部课程教材研究所公布了2022年全国中小学校本课程经典案例评选结果。合肥市实验学校“大湖城·合肥雕塑课程”经过层层评选，成功入选典型案例。
课程介绍
《大湖城·合肥雕塑教程》取材于党的十九大报告：“中国特色社会主义文化源于中华民族五千多年文明孕育的中华优秀传统文化” 《创造革命文化、社会主义先进文化》是党领导人民在革命、建设、改革中锻造出来的。
《合肥雕塑课程》从学生的实际生活和人文视角出发，引导学生观察身边的雕塑，解读雕塑的内涵，进而了解一座城市的发展建设。通过学习雕塑课程，孩子们聚焦雕塑知识，了解雕塑背后的城市发展，了解合肥的文化意蕴，形成了对合肥这座历史名城+科技名城的尊重，并逐步建立起对合肥这座城市的尊重。积极的精神。风格。
本课程分为四个单元。第一个单元是《红色经典·牢记使命》。主要内容是对合肥英雄雕塑形象和造型语言的研究，树立积极乐观的生活态度；第二单元是“历史·文化·源于传统”，主要内容是学习如何用雕塑的语言来描述合肥的历史文化，了解浮雕、圆雕的语言形式，以及技术实践与创作；第三单元“徽州文化·故乡历史”，主要内容是通过对不同门类雕塑的文化理解，深入感知雕塑所凝结的综合艺术知识，以及第四单元的跨学科学习；单元为“城市发展·立体变迁”，主要内容是雕塑的发展与创新，引导学生树立不断创新、探索的精神品质。
结尾
戴云茹 供稿
编辑点评|王小凡
最终审判|张钦
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