2024 年高三第二次教学质量检测历史学科分析会在合肥六中举行

时间：2024-10-03作者：admin分类：合肥资讯浏览：501评论：0

教学质量

测试分析会议

为及时总结分析高中生第二次教学质量检查，充分利用有效数据信息，发现薄弱环节，及时补缺，切实提高高中复习备考质量在后冲刺阶段，在合肥市教育科学研究院的组织下，4月26日下午，全市高中200余名历史教师齐聚合肥六中三小口校区。学校参加2024年第二次高中生教学质量检查历史学科分析会。合肥市一中商贸集团北城分院高中历史组袁震、朱亚杰两位老师，参与了整个过程。

活动第一部分，合肥市第六中学钱丽丽和合肥市第168中学王明月两位老师进行了第二轮复习示范课。

钱丽丽以“辉煌、抵抗、振兴”为题，解读了课程标准，分析了考试条件，结合亚非拉国家的发展历程，突出了新的知识点。课堂教学活动从三个方面开展： 1、荣耀——古代亚洲、非洲、拉丁美洲文明的起源和发展； 2、斗争——近代亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动； 3.振兴——现代亚非拉国家发展的新变化。在讲解过程中，她充分利用真实的高考题，设置循序渐进的学习任务，充分调动学生对问题的深入思考，锻炼学生的思维能力，让学生明白亚非拉国家从古至今的发展历史和影响。理解更清晰。

随后，王明月以“现代化”为题。老师从分析现代化的内涵入手，正确把握了“现代化”、“中国现代化”、“中国式现代化”等概念。本课程通过对西方现代化路径特征的分析比较，重点引导学生探索“中国式现代化”的五大特征和发展过程，最终升华中国式现代化的现实意义和世界价值。整堂课规模宏大但不乏深度和广度，语言深入浅出，课堂极具感染力。

活动第二环节，合肥市168中学潘文杰老师以《“历史”正驶向彼岸》为题，对2024年合肥市历史第二期模范历史试卷解析进行了讲座。他从成绩反馈、数据分析、例题分析等方面入手，详细讲述了高考不同类型历史题的应对策略。最后，他结合合肥168中学高年级历史组的实践，提出了后期复习的建议。整场讲座信息量大，实用价值高，得到了与会老师的高度评价。

此次教研活动有力推动了北城分校第二轮高中生历史复习教研活动的深入开展，为下一阶段的教学工作指明了方向。

结尾

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