合肥一六八玫瑰园学校东校区双减政策下的课后延时服务探索
2021年暑假，国家出台“双减”政策，在“双减”实施百日内，义务教育学校课后延伸服务备受社会关注。为落实国家政策，进一步促进学生健康成长，合肥市第168号玫瑰园学校东校区积极探索规划，精心设计安排，充分利用学校现有资源，以“全覆盖、分段式”模式开展。第一期为“普及课”辅导作业，第二期为“个性化课”丰富多样，为学生提供更全面、更适合的课后延伸服务课程。
个性化课程很有爱，提升素养。“个性化课程”要突出“个性化”，尽量满足大多数学生的需求。为此，学校根据学业和办学条件，充分利用一切可以利用的资源，开设了几十门个性化课程。
周一下午四点左右，随着第一节课后延伸服务的铃声响起，同学们纷纷收拾书包，有的拿着尤克里里，有的把羽毛球拍斜插在书包里，有的从教室后面拿起篮球，大家面带微笑地各奔东西，聚集在各自的个性化课程活动场地。
在学校操场西侧的冰球场地，学生们介绍说“我们学校是一所以冰雪运动为特色的学校，所以今年我们有很多相关的社团活动，比如冰球、轮滑等。
”据悉，合肥市第168号玫瑰园学校东校区2020年被教育部评为“全国青少年校园冰雪运动传统特色学校”，已陆续开设了多项相关社团课程，极大地调动了学生对冰雪运动的兴趣，进一步增强了学生的身体素质、锻炼了学生的团队协作能力。
操场北侧传来欢快的锣鼓声，循声望去，原来是学校传统的舞龙舞狮社在专业教练的指导下进行训练。同学们身着金狮服装，舞步矫健有力，队员配合默契。虽然训练很紧张，但同学们都认真听讲，抓住动作要点，刻苦练习。“我很喜欢这个社团，上次开学典礼上的表演，让我成了我们班的明星，同学们都想让我教他们！”一位同学自豪地说。
一路上，篮球场、足球场、风雨无阻的操场上充满着欢声笑语，处处洋溢着运动带来的生命滋养。
除了篮球、足球、乒乓球、武术等热门体育社团外，学校还有以农耕文化为主题的小农社，注重智力挑战的魔方社、信息学社、创客社等，融合美学与传统文化的民族舞蹈社，以及击剑、高尔夫等更小众但更国际化的特色社团。这些个性化的课程，都会在下午第二节“自主时间”如期举行，形式多样，覆盖面全面，其中不乏专业性较强的社团，为了保证课程教学更加专业化、科学化，学校采取了委托第三方的形式。
在学校的精心设计、细致协调、科学安排下，学校个性化课程丰富多彩，孩子们在开心的同时，素养也得到了提升。
合肥市168号玫瑰园学校东校区严格执行“六项管理”的相关规定。据了解，为了减轻学生的学业负担，课后延伸服务每天开设40至60分钟的包容性课程，进行作业辅导，老师会根据学生的学习情况进行补课。“我们家孩子晚上回来基本没有作业。”不少家长都真切感受到课后延伸服务带来的好处，学生的作业质量不仅提高了，做作业的效率也提高了很多。一位三年级的老师在接受采访时说：“以前学生对新知识的掌握，要到第二天批改作业的时候才能发现。在包容性班，学生做完作业后我可以当面批改，马上就能知道他们哪里没有掌握，马上给予指导，这种感觉真的很好。”
学校推出课后延伸服务后，得到了各方的一致好评。家长们表示：“课后延伸服务太棒了！孩子放学后可以在学校写作业，不懂的地方可以问老师，还可以参加社团活动，培养兴趣，发展特长。我们很满意！”
在认真学习贯彻“双减”政策的同时，学校继续把“为学生幸福生活奠定基础、为中华民族伟大复兴培养人才”作为教师的重要使命，时刻不忘“把每一位学生放在心上”。学校以“和美”文化为引领，努力为学生提供有温度、有深度的课后延伸服务，让每一位学生在校都能享受到国家繁荣发展带来的优质成果，在快乐中学习，在幸福中成长。（图文：雷希文、张丽丽、程妮）