合肥路小学探索学生身心健康发展路径，成岛城教育新名片

时间：2024-06-09作者：admin分类：合肥资讯浏览：398评论：0

半岛全媒体记者刘金珍

对于一所学校来说，它的活力体现在哪里？答案自然是在学生身上。近来，合肥路小学捷报频传，学生们在文艺、体育赛事中大放异彩，展现出新学校的独特魅力。这背后，是学校对学生身心健康发展路径的探索。学校秉承“精彩教育、适应发展”的办学理念，关注学生全面发展和身心健康，在把学生培养成德智体美劳全面发展的新时代接班人的不懈追求中，已成为岛城教育一张靓丽的新名片。

首届健康节打造阳光校园

近日，合肥路小学开展健康节活动，借助春季运动会这个平台，为学生们搭建展示个性、追求突破的舞台，弘扬体育运动，共享体育盛宴。记者在本次春运会上看到，学生们以创意十足的广场表演拉开序幕，随后在激烈的角逐中与时间赛跑，展现出孩子们的童真童真和无限活力。整个校园洋溢着欢乐的氛围，生动诠释着阳光少年的风采。

这生机勃勃的景象不仅展现在运动会上，更弥漫在整个校园。合肥路小学自2019年建校以来，承载着家人们的深切期盼，稳步迈向卓越教育的新高度。合肥路小学执行校长何胜超介绍，学校坚持德育为本的教育基石，推进德智体美劳全面发展的教育方针，秉承“精彩教育、适度发展”的理念，在五位一体教育的实践中，塑造身心健康、全面成长的未来栋梁。

身心健康关乎学生一生，因此学校以“健康第一”为指导思想，以“学生身心健康促进年”为引领，精心打造贯穿整个学年的首届健康节，希望学生在愉悦的校园环境中，提高学习效率，实现身心全面发展。何胜超表示，首届健康节紧紧围绕这一目标，既有丰富的体育活动，也有丰富多彩的文艺活动，营造了阳光校园氛围，打开了一扇促进学生健康成长的窗口。

特色路径促进学生健康成长

“教育的本质，就是唤醒、启发、点燃的过程。”在合肥路小学的认知中，培养身心健康的优秀孩子，关键是要找到一条因地制宜的道路。于是，学校从成长规律出发，依托优质的师资力量和雄厚的硬件条件，精心打磨国家课程、地方课程和校本课程，形成了以桥梁课程、生根课程、养智课程、绽放课程四大体系为核心的“根智校本课程”。

在“根晖校本课程”体系下，学校成立了体育学院、美术学院、音乐学院、科技学院、文理学院五大学院，开设了63个学生社团、近80门特色课程，形成了特色课程地图。在这张地图上，学校最大限度地发挥艺术、体育的教育功能，为学生找到成长点、兴趣点，从而激发身心健康成长的动力。在教育部全国基础教育管理平台地方优秀经验展示板块，学校“根晖校本课程”实践在全国范围内推广。

艺术、体育课程只是一方面，学校推出促进身心健康的一整套“组合拳”。在合肥路小学，心理健康系列专题活动随处可见。学校为学生建立完整的成长档案，进行一对一的跟踪指导，举办家长心理健康教育沙龙，邀请专家来校分享策略和方法，在家校共育中谋求双向奔跑，最终目的是共同守护成长。

以今年5月份心理健康活动月为例，学校以年级、班级、家校为单位扎实开展身心健康教育。不仅邀请专家来校做情绪管理专题心理讲座，还开辟心灵长廊，专门设置脑机仪体验区、思维拓展区、情绪体验区、趣味游戏区、知识漫游区，普及心理健康知识，让学生在趣味体验中成长；年级开展班级心理活动月海报设计大赛、心灵电影观影等；家校活动包括一起看心灵电影，形成心理健康教育闭环。

“精彩发展”处处闪耀

在“健康第一”思想的引领下，合肥路小学“弘扬体育精神、创新体育”，一路扎实前进，处处闪耀光芒。在刚刚结束的崂山区智力运动会上，学校派出84名学生代表参赛，其中五子棋荣获乙组、丙组第一名；中国象棋荣获乙组第一名；围棋荣获乙组第一名，展现了学生的风采和实力。在崂山区中小学排球锦标赛上，以三、四年级学生为主组成的该校女排在平均年龄比同龄人小近2岁的劣势下，凭借顽强的拼搏精神和默契的团队配合，取得四连胜，最终夺得冠军，成为学校育人能力的有力证明。

而这还只是合肥路小学综合教育成绩的冰山一角。从身心健康角度，学校大力推进艺术、体育教育，取得了显著成效。如在青岛市第34届“市长杯”校园足球联赛中，合肥路小学男足队凭借高超的球技，荣获小学男子乙组第三名；在激烈的崂山区“区市长杯”中小学田径比赛中，学校运动员凭借优异的表现，荣获小学乙组亚军、小学丙组第四名；此外，学校代表在崂山区中小学演讲比赛中也展现出出色的口才和思维能力，荣获一等奖，再一次为学校争光。

每一项荣誉都是合肥路小学教育实践的真实体现，见证了学校在促进学生身心健康、提高学生综合素质方面迈出的坚实步伐。何胜超表示，学校将始终坚持“健康第一”的教育理念，不断创新教育模式，通过丰富多彩的活动，提高学生身体素质，磨练学生意志品质，培养勇敢拼搏的精神风貌，为学生的健康成长打下坚实的基础。

继续浏览有关心理健康课程学校的文章