时代出版传媒携手安三小开展图书馆课，培养学生终身学习能力

市场星光、安徽财经网（）、掌上安徽新闻网（记者 张雅琴/文 周成/图）学校图书馆是孩子们的第二课堂，文化资源十分丰富。时代出版传媒股份有限公司与合肥市安庆路第三小学教育集团（灵溪校区）推出“我的图书馆课堂”课程，为孩子们享受阅读、获取知识、自主学习搭建实用有效的平台。

三大教学领域

“我的图书馆课”旨在教会学生如何利用图书馆资源，培养学生终身学习的能力。每个年级开展图书馆素养、阅读素养、信息素养三大方面的教学。图书馆素养旨在让学生了解图书馆、认识图书，学会查阅各类参考资料，帮助学生养成良好的阅读习惯。阅读素养旨在教会学生阅读不同类型的文本，通过学习阅读策略提高阅读理解能力。信息素养旨在帮助学生了解身边的阅读媒介，培养学生获取信息、搜索、分析选择信息、利用信息的能力，带领学生体验探究式学习的过程。

本课程以“石头汤”阅读校园联盟、合肥市学校图书馆教师协会联合编写的《我的图书馆课堂》一书为蓝本，二年级课程共分为8课时，包括“认识中图法”、“认识图书内部结构”、“使用工具书-字典”、“阅读桥梁书”等，教孩子各种图书分类方法和中图法；认识图书内部结构，包括扉页、版权页、目录、正文等；认识常用的工具书字典并学会使用等。

“这学期的课程让我学到了很多课本上学不到的知识，比如学会了‘预测’的阅读策略，理解了导览图，我很感兴趣！”二（五年）班的柯俊楠同学开心地说。

探索书籍制作过程

“你知道中国印刷术吗？”“你知道书是怎样做成的吗？”“古老的印刷技术今天还在使用吗？”在安徽新华印刷厂，来自合肥市安庆路第三小学教育集团（灵溪校区）的百余名二年级小朋友开始了一场探索书籍制作的活动。

据悉，此次活动与学校举办的“我的图书馆课”相结合，让孩子们亲身体验书籍从纸张到书本的过程。在老师的带领下，孩子们首先参观了印刷博览馆，了解现代印刷技术。他们跟随讲解员依次来到制版车间、印刷车间、装订车间，参观了印刷、裁切、装订、封面、包装等工序，亲眼目睹了一大卷纸是如何变成一本课本、一本自己喜欢读的书。在二（四）年级的张璐老师看来，“我的图书馆课”走进了新华印刷厂，亲身体验了印刷技术和工艺。他们了解到，印刷一本书需要经过很多道工序，每一道工序都凝聚着印刷工人的辛勤劳动：“而通过对印刷史的探究，不仅让学生们感受到了中华文化的无穷魅力，也激发了他们深入探索和研究历史文化和科学知识的兴趣。” 在印刷史展厅，孩子们通过大量文物、文献、实物模型、模拟操作、数码影像等方式，感受中国博大精深的印刷文化。在综合体验厅，孩子们直接体验活字印刷，亲自选字、排版、着墨、印制，完成古老线装书的制作，感受印刷术的独特魅力。

学校图书馆负责人余婉英认为，通过本次俱乐部课，孩子们能够切身感受到图书馆浓厚的读书氛围，不仅开阔了视野，增长了见识，同时也增加了学生们阅读书籍、获取知识的兴趣：“阅读将成为孩子们生活中不可或缺的一部分，本次课程将帮助孩子们通过阅读更加快乐地成长！”

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